Dag 6

Presenteren en publiceren 

Deze dag staat in het teken van een presentatie goed over kunnen dragen aan je publiek. 

Opbouw

• Analoge voorbereiding: wat doe je vooraf? wat is het probleem? (maak het publiek     deelgenoot van het probleem?
•  Kracht van beeldtaal: beeld en geluid
• Belevenis van publiek: Formuleer in 3 boodschappen 1:  boodschap 3 blijft het best hangen. 3x herhalen. Pakkend en overstijgend thema.

Een goede presentatie bouw je op vanuit een 5 stappenplan. Ik heb de gekregen informatie daarover verwerkt in een Powtoon filmpje, zie hieronder

Leuk om te maken!! Als je maar blijft proberen dan ontdek je allerlei leuke mogelijkheden

Je kunt zo'n filmpje ontwerpen via Powtoon 

Activerende werkvorm

We mochten zelf een onderwerp bedenken voor een presentatie en deze uitvoeren aan de hand van het 5 stappenplan.

Thema: Betrokkenheid,  bijv. Instructie bij een vak

Benoem het probleem:  spanningsboog/betrokkenheid neemt snel af

Oplossing: Kinderen actief betrekken bij de les met behulp van digibord

Voordelen:

Interactief (met elkaar en in met leerkracht)

Actief (beweging). Laat het kinderen ervaren en dan zullen ze het zich eigen maken. Aanraken en gebruiken; Maakt de les aantrekkelijk voor kinderen

Bedenk een actie:

! Je moet gebruik maken van activerende werkvorm

- Laat kinderen gebruik maken van het digibord

- Coöperatief leren
- Probleemstelling door kinderen laten formuleren en uitwerken adhv 5 stappenplan.
- Denkbeelden inzetten
- Leerkracht  maakt gebruik van goede presentatievorm
- ICT inzetten

Tips !

Presenteren; kracht van beeldtaal
- vertel met beelden. Wat maakt deze beelden bij de inhoud zo krachtig?
- Geschreven, gesproken en beeld. Herhaling!
- Noteer KERNwoorden.
- Sfeer, helder
- Geef het thema vorm.
- Woord blijft beter hangen als het is vormgegeven.
- Breng getallen in beeld
- Gebruik metaforen; abstract idee verbeelden (vorm)

- Belevenis van publiek; Zet effecten functioneel in.
- Bereid je verhaal voor; Hoelang bereid jij een presentatie van een uur voor.   

   Voorbereiding ¾ / Uitwerking ¼
 - Wek nieuwsgierigheid; Opbouw, niet meteen alles ‘bloot’ geven.

 - Wissel af na 10 minuten! bijv. met: Filmpje, pauze, demonstratie,

Presenteer met passie. Hoe was het? Wat is je gevoel, sfeer op dat moment?

Het beeld dat wij hebben gevonden bij onze presentatie is dit plaatje van popeye. Je hebt input nodig om er voor te zorgen dat kinderen actief betrokken zijn bij je les. De input is het digibord. Er is iets nodig om popeye actief bezig te laten zijn. Bij ons beeld is dat de spinazie waardoor popeye alles aan kan.

Stap verder: flipping the classroom
Presentaties publiceren voor groter publiek

Denk mee over het onderwijs van morgen > Interessant artikel